EVENTO AVVERSO IN OSTETRICIA DAL TRAUMA EMOTIVO ALL'OPPURTINITA' DI CRESCITA

L’evento avverso in ostetricia è molto temuto e spesso scandisce la carriera di un professionista sanitario. In ostetricia né gli operatori sanitari né i pazienti sono preparati ad un evento avverso, molto più che in altre specializzazioni mediche, data la pretesa del risultato spesso sott’intenso durante un percorso nascita. Inoltre, dietro ogni evento avverso ci sono diversi aspetti da comprendere per poterlo affrontare come persone e come professionisti: aspetti comunicativi, emotivi, legali, mediatici ed infine, costruttivi. Non è possibile tendere ad una prevalenza dell’evento avverso pari a zero ma l’evento avverso deve tramutarsi in un’opportunità di crescita professionale personale e per l’equipe, portando a capire l’avvenuto e cercando strategie per la prevenzione. Per poter affrontare questo complesso percorso è utile coinvolgere diverse figure professionali che possano permettere al professionista sanitario di comprendere linguaggi diversi da affrontare durante un evento avverso in ostetricia.

INTRODUZIONE - A. RICCARDI

CAPITOLO 1 

EVENTO AVVERSO OSTETRICO: I PROTAGONISTI, LA COMUNICAZIONE E L’EMOTIVITA’

I PROTAGONISTI: OPERATORI SANITARI E PAZIENTI: CHI È LA VITTIMA? – G. TRAVAINI 

QUANDO E PERCHÉ SI VERIFICA L’EVENTO AVVERSO: I DATI DALL’EVIDENCE BASED – P. PILERI

COME COMUNICARE DURANTE E DOPO UN EVENTO AVVERSO – G. LAMIANI 

L’EMOTIVITÀ DELL’EVENTO AVVERSO: COME AFFRONTARLA E COME INFLUISCE SULLE SCELTE FUTURE DELL’OPERATORE – M. POZZO 

CAPITOLO 2

EVENTO AVVERSO OSTETRICO: LA STAMPA, LA MEDICINA LEGALE E L’OPPORTUNITA’

IL RUOLO DELLA STAMPA NELL’EVENTO AVVERSO: LA PRIMA PAGINA – V. MURELLI 

CHI HA PAURA DEL MEDICO LEGALE? – A. BATTISTINI 

COME COSTRUIRE UN AUDIT E PERCHÉ – M. CARDELLICCHIO 

L’EVENTO AVVERSO COME CRESCITA DELL’OPERATORE E OPPORTUNITÀ PER L’EQUIPE – M. I. MAINI 

CONCLUSIONI - P. VERGANI

DOTAZIONI CONSIGLIATE:
Computer (lap top, notebook, computer fisso);
Browser per nevigare in Internet (Chrome e Firefox)
Connessione internet preferibilmente a banda larga (velocità maggiore di 20 Mb/s)
Si consiglia l'uso di auricolari o cuffie
E' necessario un micrifono per intervenire nelle FAD sincrone
Non è necessaria una webcam sia per le sessioni sincrone che asincrone
DOTAZIONI MINIME
Computer (laptop, notebook, computer fisso) , tablet smartphone
Browser per navigare in internet (Chrome o Firefox)
Connessione a Internet (minimo 8 Mb/s)
Si consiglia l'uso di auricolari o cuffie.
E' necessario un microfono per intervenire nelle FAD sincrone
Non è necessaria una webcam sia per le sessioni sincrone che asincrone

TEST A RISPOSTA QUADRUPLA CON SOGLIA DEL 75% DI RISPOSTE CORRETTE

LAUREA O EQUIVALENTE NELLE DISCIPLINE DI RIFERIMENTO